- MHA 11 entwickelt einen Bogen, indem die Schüler der BS einfach notieren können, welche Energieverbräuche zu Hause anfallen und welche Möglichkeiten der Einsparung bestehen

- Plakate für die Schulaula werden erstellt (Energiefresser ermitteln und Alternativen aufzeigen)

- Generierung von PTT-Präsentationen

- Kurzvorträge für die Präsentation vor einzelnen Klassen

Schritt 3:

- Plakate werden in der Schulaula ausgehängt

- PPT- Präsentation läuft über den Großbildschirm in der Schulaula

- Fragebogen wird ausgeteilt

- Rückmeldebox wird aufgestellt

Schritt 4:

- Auswertung der Rückläufer

- Ziehung von 10 Preisen für Teilnehmer (eventuell gesponsert von LEW) aus allen Rücklaufbögen

- Ergebnisaushang

Möglicher Einsatz der finanziellen Leistungen von LEW:

- Moderatorenkoffer optimieren

- Aufwand für Kopien, Papier, Versuche, Gewinne der Verlosung

- Mindmap-Programm für Schritt 1

- Energiemessgeräte/Temperaturmessgeräte

- Plakatständer

- Kosten für Abschlussveranstaltung und Evaluation